Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат

«Кружок российского языка» – более распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку.

Виды внеклассной работы по русскому языку особенно разнообразны. Это разные лингвистические кружки общества любителей словесности утренники вечера, Экскурсии, лингвистические КВН, олимпиады, направленные на определенную тематику конференции, конкурсы, обсуждения фаворитных книжек о российском языке, выпуск направленных на определенную тематику Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат стенгазет, бюллетеней, устные и рукописные лингвистические журнальчики и почти все другое.

В отличие от потрясающих занятий, на внеклассных учащиеся не много пишут и много молвят. Учащиеся молвят устные сообщения, проводят беседы, выступают с докладами, упражняются в выразительном чтении стихов, отрывков из художественной литературы.

Одни виды внеклассной работы повсевременно действующие Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат, (работающие в течение всего года), другие эпизодические. Они не исключают друг дружку, напротив, обширное развертывание разных видов внеклассных мероприятий подразумевает их гармоническое сочетание.

По форме внеклассные занятия по русскому языку могут быть групповыми, массовыми и персональными.

К повсевременно действующим формам работы относятся групповые внеклассные мероприятия – разные лингвистические кружки и Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат общества (клубы).

К эпизодическим мероприятиям относятся массовые сборы (утренники, вечера, олимпиады, конкурсы, экскурсии).

Кружок – это основной и более распространённый вид групповой внеклассной работы. Организуется кружок из учащихся 1-го либо параллельных классов; неизменный состав обычно не превосходит 20 человек.

Самым распространённым для учащихся IV –VIII классов для старших классов является кружок Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат с распространённым заглавием «Кружок российского языка». Но в ближайшее время зависимо от избранной темы (главных языковых вопросов, отобранных для занятий) кружкам стали давать более определенные наименования. «Кружок занятной грамматики», «Кружок культуры речи», «Кружок молодых корреспондентов» - это только малая часть из заглавий, которые отражают подобающую тему.

Чем все-таки они Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат отличаются друг от друга и что в их, невзирая на различные наименования общего? Наша цель не только лишь ответить на поставленные вопросы, но раскрыть работа разных кружков по русскому языку.

Главное различие всех кружков заключается в том, что в каждом кружке изучаются определённые вопросы. Так, к примеру, в кружке этимологии рассматриваются Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат вопросы исследования происхождения отдельных слов и выражений, в кружке занятной грамматики – вопросы, связанные с грамматической занимательностью.

«Кружок по русскому языку при узнаваемых обстоятельствах, - писал А.В. Текучёв, - может быть сразу и кружком по литературе. Это может иметь место в этом случае, если школа либо учитель не имеет способности по Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат тем либо другим причинам организовать самостоятельные кружки по языку и литературе. В данном случае план кружка расширяется за счёт материалов по литературе, а состав его участников дополняется учащимися, которые интересуются в большей степени литературой».

Но каковы бы, ни были наименования кружков, цели и задачки у их одни – повысить Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат общую языковую культуру учащихся, привить любовь к русскому языку, вызвать энтузиазм его исследованию.

Вместе с кружками к повсевременно действующим видам внеклассной работы относятся общества любителей российского языка и форумы любителей российского языка. Это также вид групповой внеклассной работы, но от кружка он отличается тем, что имеет более сложное организационное Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат построение и разнородный состав учащихся, потому что членами общества (либо форума) могут быть ученики различных классов.

Общество имеет утомившись, вырабатываемый самими учениками, коллективный руководящий орган, Желающие вступить в общество знакомятся с уставом, в каком определены требования к членам общества и их обязанности.

Общество имеет секции. Организация секций происходит Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат по интересующим учащихся дилеммам. Так, к примеру, одних учащихся интересует происхождение отдельных слоёв выражений, они идут в секцию этимологии, других – грамматические задачки и игры, они идут в секцию занятной грамматики, третьи увлекаются русскими народными говорами, они идут в секцию диалектологии.

Общество, обычно, выпускает журнальчик, либо газету, оно может быть связано Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат с журнальчиком «Русский язык в школе» либо с определёнными музеями.

Разные эпизодические мероприятия: утренники, вечера, лингвистические КВН, олимпиады, конкурсы – могут быть, как естественным продолжением, либо окончанием кружковой работы, так и независимо от работы кружка, специально приготовленными.

Утренники и вечера нередко посвящаются вопросам культуры речи. Это могут быть направленные Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат на определенную тематику мероприятия, к примеру, вечер идиом, вечер «Почему мы так говорим», вечер занятной грамматики. Некие учителя проводят такие вечера каждый месяц, чередуя темы.

Проведение вечеров, как никакой другой вид работы, содействует выработке способностей культуры речи. В особенности огромную роль вечера играют для развития правильного произношения, также навыка общественных Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат выступлений. Конкретно на эту сторону работы обращают свое внимание наилучшие учителя при подготовке вечеров и утренников.


Олимпиада.

Если вечер (утренник) российского языка нередко является средством пропаганды, вербования внимания всех учащихся к русскому языку, то олимпиада служит для вовлечения учащихся в активную работу.

Олимпиада – это типичное соревнование в Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат познаниях, результат подготовительной работы учащихся, как на уроке, так и вне урока.

Олимпиады могут быть потрясающими, школьными, районными, общегородскими, областными, республиканскими, международными.

Все участники олимпиады должны пройти несколько туров (два, три, четыре). Для проведения олимпиады выбирается жюри, которое оценивает и письменные работы учащихся, и устные ответы.

Для проведения олимпиад Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат нужно заблаговременно ознакомить всех желающих участвовать с основными критериями конкурса. Не считая того, целенаправлено вывесить вопросник, по которому учащиеся будут готовиться к первому туру.

1-ый тур, отборочный, проводят по классам. Предлагается написать диктант. Текст, которого по собственному содержанию и материалу не должен выходить за границы программки по русскому языку для Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат данного возраста, и дать ответ на несколько пт вывешенного вопросника.

К роли во 2-м туре допускаются только те из учащихся, которые в первом туре проявили наилучшие результаты. Такими учениками могут быть все написавшие диктант на 5 либо четыре, и верно ответили на определённое число вопросов. Для этого им предлагается написать маленькое изложение Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат и ответить на ряд новых вопросов, которые заблаговременно не вывешивались. Вопросы и задачки могут быть самыми различными, но они должны выявить познания по грамматике, орфографии, пунктуации и речевые способности.

К роли в 3-ем туре допускаются те школьники, которые набрали нужное количество очков во 2-м туре. Участники второго Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат тура пишут маленькое сочинение на заданную тему и отвечают на вопросы викторины.

Четвёртый тур – итоговый, устанавливающий фаворитов проведённой олимпиады. К роли в нём допускаются только фавориты третьего тура. Тут предлагают вопросы, рассчитанные на языковое чутокё и сообразительность.

Олимпиады могут проводиться при помощи местных телевизионных студий. Проведение телевизионные олимпиады не отличается от Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат проведения обыденных олимпиад. С организационной точки зрения их особенностью будет то, что центр работы находится в студии, там же проводится заключительный тур, который показывается по местному телевидению.


Конкурсы.

Подобно олимпиадам, массовый нрав носят также разные конкурсы. Это могут быть конкурсы на самый грамотный диктант, наилучшую настенную Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат газету, рукописный журнальчик, наилучшее чтение стихов, наилучшую тетрадь по русскому языку.

В ближайшее время учителя, которые из года в год организуют внеклассную работу, стали проводить и такового рода конкурсы – «Владеете ли вы деловым стилем?». Участникам предлагают:

- написать заявление, (именуют на предмет чего) и заметку в стенгазету;

- написать на маленькую статью Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат рецензию либо аннотацию;

- составить в тезисной форме конспект какой-нибудь статьи;

- написать автобиографию либо официальную характеристику на 1-го из товарищей.

Принципиальным моментом в воспитании учащихся является предварительная работа к конкурсу.

«Устный журнал».

Огромным фуррором пользуется «Устный журнал», основная цель которого – заинтриговать слушателей показом различных сторон российского языка. Устный журнальчик может Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат иметь своё предназначение, к примеру: «Язык мой – друг мой», «Родное слово».

Устный журнальчик обычно состоит из нескольких (4-5) страничек, любая из которых имеет своё заглавие с учётом содержания. К примеру:

«Почему мы так говорим» – страница этимологии слова и выражений;

«Чудесные перевоплощения иностранцев» – о фонетическом и грамматическом освоении взятых слов Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат;

«Слово на карте» – о происхождении географических заглавий;

«Знаете ли вы…» – страница об увлекательных фактах языка.

Устный журнальчик отличается от других видов внеклассных мероприятий широкой информативностью. Один номер позволяет представить различный по теме языковой материал.

В качестве примера приведём короткое содержание 1-го номера устного журнальчика, проведённого в VII классе.

1-ая страничка – «Великое Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат российское слово». Где приводятся выражения писателей и поэтов о российском языке.

2-ая страничка – «Жемчужины нашего языка» – посвящённая пословицам, поговоркам и загадкам о российском языке.

3-я страничка – «Приключения слов» – посвящена словам, изменившим своё значение («знакомые незнакомцы»).

Четвёртая страничка – «А понимаете ли вы…» – о том, что стихотворение И Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат.С. Тургенева «Во деньки колебаний, во деньки тягостных размышлений…» во время Величавой Российскей войны учавствовало в борьбе с фашизмом.

Обычно даже «нерадивые» слушатели замирают от удивления, настораживаются:

«Это было так, к коменданту оккупированного Сокола зашла молодая женщина, учительница российского языка. Она просила разрешить открыть музей И.С. Тургенева. Разрешение Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат комендант отдал, выделив маленькую комнату. И вот музей открыт. Гостей много. Люди, 1-ое время не понимали, к чему эта затея. Но прошло некоторое количество дней. И гостей становилось всё больше и больше». Побывав в музее, они как будто преображались: светлел взор, твёрже становилась походка, выше поднята голова. Германцев заинтриговало: что Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат все-таки воодушевляет людей, вселяет в их уверенность? 1-ое, что лицезрел каждый, входящий в музей-комнату, были слова: «Во деньки колебаний, во деньки тягостных размышлений…».

Страница завершается словами С. Щипачёва:

Словами наша речь красна, богата,

И есть слова, что в бой полки ведут,

С которыми, сжав пальцы на Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат гранатах,

Идут на подвиги, на погибель идут.

Основным в этом куске будет то, что слушатели «Устного журнала» ощущают величавую силу слов, осмысливают слова, что, таковой язык дан величавому народу, одолеть который либо поставить на колени нереально.

В связи с тенденцией завлекать к роли во внеклассной работе как можно больше учащихся обширное распространение Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат получили такие виды внеклассной работы, как «День российского языка» либо «Неделя российского языка». Денек либо Неделя российского языка проводится как заблаговременно приготовленный праздничек, пробуждающий энтузиазм к русскому языку и оказывающий общее воздействие на учащихся. Содержание этого вида внеклассной работы очень многообразно: разные беседы и доклады, конкурсы и Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат олимпиады, вечера и утренники. Организация таких массовых мероприятий – дело очень трудоёмкое. Потому верно делают те учителя, которые обращаются за помощью в местные Педагогические университеты, а студентам рекомендуется принимать активное роль в схожих мероприятиях.

Чем разнообразнее виды внеклассной работы по русскому языку, тем живее энтузиазм учащихся к ней.

Кружок Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат российского языка.

Более распространённым видом внеклассной работы является кружок российского языка, либо кружок любителей российского языка. Возможность выбора определенных языковых вопросов для работы этого кружка так велика, что не следует указывать на тему. В заглавии кружка могут быть как положительные, так и негативные черты.

Положительным следует считать тот факт Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат, что для работы кружка подходят любые языковые темы, и учителю, как следует, легче подбирать материал.

Отрицательным, безусловно, будет то, что со стороны никогда нельзя найти круг вопросов, над которыми работает кружок. Это не формальный подход, тут есть и воспитательный момент. Если, спросить кружковцев о том, над какими вопросами они работают? Ответ Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат обычно – «Да, над различными вопросами», либо «Над русским языком». Это связано с тем, что на упражнениях может рассматриваться настолько не мало разных языковых вопросов, что малыши не усваивают главных.

Все занятия в кружке российского языка строятся тематически: в согласовании с грамматической темой либо видом работы.

Кружок российского языка является вроде Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат бы «введением» в науку о языке, и знакомя учащихся с разными качествами лингвистики. Призван пробудить в детях глубочайший энтузиазм к грамматике, орфографии, лексике, стилистике.

Кружок занятной грамматики.

На упражнениях кружка в увлекательной, интересной форме рассматриваются вопросы, связанные с грамматикой.
Опыт работы таких кружков указывает, что занятия можно строить Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат и на базе материала, изучаемого в данное время в классе, и независимо от программного материала и времени его исследования.

В первом случае игры-упражнения, шарады, достойные внимания вопросы являются специфичной формой грамматических упражнений тренировочного нрава. Они помогают учащимся поглубже принимать текущий материал и убедиться в практической полезности Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат грамматике.

Во 2-м случае для работы отбирается материал по главным разделам грамматики без учёта времени его исследования. Этот путь более широкий: в занятной форме можно и повторять пройденные темы, и закреплять текущий материал, и знакомить школьников с ещё не изученными грамматическими темами.

В кружке занятной грамматики ученики работают с огромным увлечением Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат. Энтузиазм учащихся поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, задач.

Таковой кружок не только лишь расширяет, углубляет познания, да и прививает любовь к языку, воспитывает языковое чутокё, развивает находчивость и сообразительность.

Но, по воззрению Б.Т. Панова, сама по для себя занятная грамматика длительно заинтересовывать учащихся не Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат может. Уже через пару занятий у малышей возникает потребность в более глубочайшем исследовании языка.

Потому кружок занятной грамматики в его обыкновенном виде оказывается действенным только для учащихся IV – V классов.

Кружок культуры речи.

Основная цель, с которой организуется кружок с таким заглавием, - это увеличение уровня речевой Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат культуры учащихся. В специфичных критериях диалектной среды прибавляются ещё две цели: искоренить диалектные ошибки в речи учащихся и познакомить их с особенностями диалекта, для того чтоб детки могли сознательно избегать местных слов и выражений.

Культура речи – понятие обширное (умение передавать мысли верно, точно и выразительно), потому и тема кружка с таким Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат заглавием очень пространна и многообразна, потому что на упражнениях могут рассматриваться любые вопросы, связанные с орфографическими, лексическими и стилистическими нормами.

Учащиеся знакомятся с общими требованиями к письменной и устной речи, работают над вопросами произношения, ударения, интонации, над определённым кругом фонетических, лексических и грамматических понятий, отбором лексических средств в оформлении Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат мысли, выбором грамматических форм и конструкций. Каждой из перечисленных тем должно быть посвящено несколько занятий.

С огромным энтузиазмом работают члены кружка над благозвучием речи. Благозвучие – принципиальное свойство устной речи. Скопление в одной фразе режущих слух согласных звуков, стечение гласных либо схожих слогов на стыке 2-ух слов и многие Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат другие сочетания – портят речь, делают неблагозвучие.

Но при проведении занятия на данную тему некие руководители кружков допускают методические промахи. Нецеленаправленно и без учета возрастных особенностей деток они употребляют отрывок из фельетона В. Ардова «Суконный язык»:

«Лица, ходящие по травке, возрастающей за отделяющей решёткой, ломающейся и вырывающейся граблями, также толкающиеся Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат, пристающие к прогуливающим, бросающиеся в пользующихся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидячих, пугающиеся имеющихся деток, ездящие на великах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветочки и засоряющие, являются штрафующимися».

Если школьники, IV – V классов, ещё не изучали причастий, то отрывки для показа ненужного скопления шипящих звуков Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат им недосягаемы. После такового занятия с уст кружковцев не сходят эти звукосочетания. Это всё, что они выносят с занятия.

Если же ученикам причастия уже знакомы, то учитель может использовать их для показа не только лишь неблагозвучия, да и способности использования синонимических конструкций (причинный оборот – определительное предложение).

Следует также направить внимание Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат деток на сознательный подбор слов с циклическими звукосочетаниями в стилистических целях зачем можно привести пример из « Василия Тёркина » А. Твардовского:

«Вспомним с нами отступавших,

Воевавших год иль час,

Павших, без вести пропавших,

С кем видались мы хоть раз.

Провожавших, вновь встречавших,

Нам попить воды подавших,

Помолившихся за нас».

«В Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат этом отрывке субстантивированные причастия как книжная форма, своим скоплением усиливают патетическую торжественность речи», пишет Д.Э. Розенталь в книжке «Практическая стилистика».

Вернее будет использовать в кружке культуры речи примеры из сочинений учащихся, где находятся нарушения благозвучия:

«Я выучила стихотворение из известного сборника стихов».

«Мы очень нередко в поход Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат прогуливались в лагере в лесу, если была не плохая погода».

Полезно показать учащимся, что повторения в речи говорящего либо пишущего портят речь, делают её неблагозвучной.

Кружковцы хоть какого возраста с огромным энтузиазмом работают над точностью словоупотребления. Всегда оживлённо на упражнениях при обсуждении соответствия речи исходя из убеждений литературной нормы Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат. К примеру, можно предложить ответить как верно – калорийная либо яркая булочка; эскалатор либо экскаватор черпает ковшом.

На упражнениях кружка культуры речи учитель может обращаться к произведениям художественной литературы. На литературных текстах

Можно учить декламации стихотворений и житейских отрывков.

Совместно с тем понятие культуры речи содержит в себе умение воспользоваться словарным Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат богатством и изобразительными средствами языка, потому нужно проводить как можно больше творческих работ.


Кружок стилистики.

Программка по русскому языку предугадывает практическое знакомство учащихся IV – VI классов с элементами стилистики. Восьмиклассникам она предписывает особый раздел «Культура речи и стилистика».

Сходу может появиться вопрос: не лучше ли соединить Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат кружок культуры и кружок стилистики? Всё можно. Но делать это не стоит.

Стилистика – удачно развивающаяся наука.

«Теория языковых стилей, – пишет Д.Э. Розенталь, – не является предметом практической стилистики, но для последней значительно принципиально определение стилистического «паспорта» лексических и грамматических средств всенародного языка. Выбор стилистически окрашенных слов, фразеологических оборотов, отдельных форм и конструкций Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат должен проводиться с учётом их более либо наименее крепкой закреплённости за многофункциональными стилями». Нормативный нрав практической стилистики сближает ее с тем широким разделом филологической науки, который носит заглавие культура речи.

Как следует, объединение 2-ух кружков в один может быть, но нецелесообразно, потому что при проведении занятий Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат не будет той чёткости с специфичности, которая может быть при раздельном рассмотрении в каждом из этих кружков даже одних и тех же вопросов.

Учитель в состоянии сделать предметом исследования в кружке:

- Стилистику художественной литературы, тогда будет изучаться приемущественно язык художественных произведений.

- Практическую стилистику. В данном случае приемущественно будет изучаться нормированное употребление Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат языковых средств.

- Многофункциональную стилистику – базы многофункциональных стилей.

Ребята с наслаждением занимаются вопросами точности словоупотребления, экспрессивной стилистической расцветки слов, синонимами.

Занятия стилистикой в кружке могут идти наряду с исследованием программного материала.

Опыт указывает, что всю работу в кружке можно подчинить исследованию многофункциональных стилей. В каждом кружке всегда найдутся Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат малыши, владеющие языковым чутокём, способные узреть и ощутить соответствие и несоответствие языковых средств стилю определенного выражения. Развивать языковое чутокё учащихся, а именно умение выбирать языковые средства зависимо от стиля, и есть основная цеь кружка стилистики.

Основной тип заданий для внеклассной работы по стилистике – это стилистический анализ текста, направленный на понимание языковых Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат задач, стилистических особенностей текста и методов их выражения.

Но, нужно не забывать о возрастных особенностях деток не только лишь при отборе объёма теоретических сведений и дидактического материала, да и при формулировании заданий для стилистического анализа текста.

По вопросам учителя кружковцы с фуррором анализируют тексты разговорного стиля и Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат стиля художественной литературы, устанавливают их соответствующие особенности.

Для кружковцев IV – V классов самый лёгкий языковой стиль – это стиль разговорный. С него и следует начинать знакомство учеников с многофункциональными стилями. Нужно с первых же шагов предупредить неверную аналогию: разговорный стиль – это не «устная речь». Каждый языковой стиль имеет две формы речи: устную и Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат письменную.

Примерами разговорного стиля служат многие диалоги. Полезно на первом же занятии кружка дать учащимся прочесть в лицах разговор героев литературных произведений. Можно рассматривать диалоги из драматических произведений.

С увлечением работают школьники над лексикой разговорного стиля, просто выяснят стилистически окрашенные слова, сниженные фразеологические обороты, усечённые формы Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат слов.

Как и в кружке культуры речи, в кружке стилистики через все занятия должна проходить работа над точностью словоупотребления.

«Точность слова является не только лишь требование стиля, требованием неплохого вкуса, но, сначала – требованием смысла» – писал К.О. Федин.

Кружок лексики.

Тяжело перечислить все вопросы, над которыми можно работать в кружке с таким Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат заглавием. Отметим некие из их:
- словарный состав российского языка;

- конфигурации в лексике российского языка в процессе развития общества;

- новые значения старенькых слов;

- словари российского языка и работа со словарями;

- извечно российские и взятые слова;

- многозначность слов;

- прямое и переносное значение слов;

- омонимы, омоформы, омографы, омофоны;

- синонимы, антонимы;

- какие Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат бывают словари.

Кружок любителей российской фразеологии.

Российский язык очень богат фразеологизмами. С учётом возраста и развития учащихся можно советовать последующие вопросы:

- слово и фразеологический оборот;

- свободные и несвободные сочетания слов;

- два типа фразеологических оборотов исходя из убеждений их семантической слитности: фразеологический оборот по значению равный слову, и Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат оборот, по значению эквивалентный предложению;

- фразеологические синонимы;

- внедрение фразеологических оборотов в художественной литературе (обычно на материале 1-го писателя);

- фразеологические словари.

Учащиеся с наслаждением работают над подбором фразеологических единиц по морфологическому принципу либо фразеологизмом с общим для их словом. Обожают игры, в каких за условленное время необходимо подобрать устойчивые обороты Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат, имеющие в своём составе заглавие какого-либо животного (волком глядит) либо птицы, заглавие части тела человека (набрать в рот воды).

Малыши проявляют большой энтузиазм к устойчивым сочетаниям слов, метким выражениям, пословицам и поговоркам. Многие заводят особые тетради, куда вчеркивают понравившиеся им образные выражения, цитаты. Нужно всячески поощрять энтузиазм учеников к таким Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат тетрадям.

Работа в кружке любителей российской фразеологии содействует развитию языка и обогащает речь ребёнка фразеологизмами.

Кружок этимологии.

Этот кружок более все содействует увеличению грамотности учащихся, ибо отлично понятно, как много даёт этимологический анализ для орфографии.

Школьники с огромным энтузиазмом и вниманием внемлют рассказы учителя из истории слова Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат. Деток просто можно увлечь работой по выявлению первичного значения слова, целенаправлено начать с анализа таких слов, происхождение которых просто установить: затемнено только значение, утрачена смысловая связь меж производной и производящей основами.

Обычно непонятной (как следует, и не достаточно увлекательной детям) оказывается работа с малоупотребительными либо устаревшими словами, в данном Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат случае этимология слова должна дополняться данными по истории.

С огромным увлечением малыши работают над этимологией грамматических определений и народной этимологии.

«Работа в этимологическом кружке невообразима без знакомства с этимологическими словарями» – писал Н.М. Шанский.

Кружок диалектологии и топонимики.

В кружке рекомендуется проводить такую работу:

- исследование местного диалекта;

- сбор местных Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат слов (с их пояснением) и пословиц, содержащих диалектные слова;

- организация борьбы с диалектизмами в речи учащихся

- исследование происхождения местных географических заглавий.

На упражнениях кружка малыши знакомятся с особенностями местного говора. Обучаются отличать правильную речь от неверной речи. Устанавливают и систематизируют диалектные ошибки в речи собственных товарищей, близких и в своей речи. Обучаются работать Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат с толковым словарём.

Собранный кружковцами материал можно использовать на уроках российского языка при организации словарной работы. Лучше передать этот материал в музеи, научные учреждения, ведущие подобающую работу по исследованию диалектов.

Перед исследованием местных географических заглавий нужно провести некую предварительную беседу. Следует ознакомить учеников с тем, 100 географические наименования создавались в Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат разные времена и составляют в современном российском языке часть лексики.

Для их образования использовались слова, словосочетания. Некие слова создавались по законам российского словообразования, а структура других до сего времени не выявлена.

Принципиальным моментом в предварительной работе является составление карты района с нанесением на неё географических заглавий Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат.

Дальше работа может поводиться по последующему плану:

1. Установить, с чем связана этимология наименования: с природой, с именованием либо фамилией, с деятельностью человека.

2. Вычленить в заглавии словообразовательные элементы.

3. Установить когда и из какого слова могло образоваться данное заглавие.

4. Установить, почему названо так, а не по другому.

С огромным энтузиазмом школьники Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат работают над исследованием географических заглавий собственного края.

Работа в данном кружке не только лишь помогает лучше выяснить собственный край, да и прививает чувство любви к малой Родине.

Кружок молодых корреспондентов.

На данный момент этот кружок появился в почти всех школах. Кроме учителей словесности, руководителями таких кружков становятся сотрудники редакций газет Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат и журналов, местного телевидения.

Возникновение таких кружков воспринимается с радостью, потому что в каждой школе есть малыши, которые пишут стихи, басни, маленькие рассказы.

На занятии этого кружка школьники обучаются писать заметки в настенную школьную газету, в газеты и журнальчики печати. Пишут рецензии на статьи и рассказы собственных друзей, знакомятся с Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат аннотированием.

Способности, приобретённые молодыми корреспондентами в кружках, непременно, понадобятся им в будущей самостоятельной жизни.

Тщательно ознакомившись с кружковой работой по русскому языку, необходимо подчеркнуть, что кружковая работа, построенная по направленному на определенную тематику принципу, расширяет познания учащихся в одной какой-нибудь области языкознания, содействует образованию у школьников определённых способностей.

Педагог Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат может лучшим образом учитывать интересы и склонности собственных учеников и избрать в согласовании с ними то либо другое направление в работе.


Литература:

А.В. Текучев /Методика российского языка в школе. – 2-е изд., - М., 1970.

Н.Н. Ушаков, Г.И. Суворов /Внеурочные работы по русскому языку. – М., 1985. – С.136.

Н.М Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку - реферат. Шанский и др. /Лаконичный этимологический словарь российского языка. – 3-е изд. Испр. И доп. – М., 1975.

Л.Т. Григорян / Язык мой – друг мой. М., Просвещение. 1988.



krupnoe-dtp-proizoshlo-v-yaroslavskoj-oblasti-informacionnoe-agentstvo-rex-centralnij-okrug-16062012.html
krupnokalibernaya-snajperskaya-vintovka-osv-96.html
krupnotonnazhnie-kontejneri.html